Szkolenia wideo

Skauting na przykładzie klubów Reading FC oraz Hibernian Edinburgh FC

Czas trwania: 68 min.

Szkolenie prowadził:

Michał Opiłka - Były skaut pracujący dla Reading FC, Hibernians Edinburgh FC oraz Rakowa Częstochowa. Aktualnie koordynator ds. Skautingu młodzieżowego oraz skaut pierwszego zespołu w Widzewie Łódź.

Odrzucenie z klubu a wpływ na zdrowie psychiczne u młodych sportowców

Czas trwania: 74 min.

Szkolenie prowadził:

Kacper Papiernik - Psycholog sportu, absolwent studiów podyplomowych Uniwersytetu SWPS z Psychologii Sportu, specjalista ds. komunikacji w biznesie. Prowadzi szkolenia i warsztaty z zakresu budowania celów, komunikacji interpersonalnej i regulacji emocji dla zawodników, rodziców oraz trenerów. Współpracował m.in. z Michałem Ebertem - brązowym medalistą ME w snookerze, komentatorem Eurosportu Polska oraz klubami RKS Okęcie i MKS Polonia Warszawa. Prywatnie pasjonat kultury japońskiej, zawodnik i kibic snookera.

Czy skauting może być opłacalnym biznesem?

Czas trwania: 78 min.

Szkolenie prowadził:

Piotr Kasprzyk - Pracował w dziennikarstwie sportowym z legendarnym redaktorem Romanem Hurkowskim. Przez kilka lat bronił praw piłkarzy w Polski Związek Piłkarzy, poznając meandry środowiska. Prowadził największy serwis o biznesie i marketingu sportu – SportMarketing.pl, dzięki czemu zyskał gigantyczną wiedzę w tym obszarze. Był także skautem Pogoń Szczecin oraz czołowej agencji menedżerskiej, co sprawiło, iż potrafi racjonalnie ocenić umiejętności i potencjał piłkarzy.

Aktualnie prowadzi agencję doradztwa i jestem pośrednikiem transakcyjnym w Sport Prestige (www.sportsprestige.pl), rozwija serwis o biznesie i marketingu w piłce nożnej Piłkarski Biznes (www.pilkarski.biz), który został nominowany do prestiżowej Nagrody Biznesu Sportowego w 2021 roku. Dodatkowo, wraz z żoną i synkiem, prowadzi bloga podróżniczo-lifestylowego Kopanina.pl.

Profilowanie zawodników w procesie skautingowym na przykładzie Rakowa Częstochowa

Czas trwania: 78 min.

Szkolenie prowadził:

Michał Kusiński - Były szef skautingu w Jagiellonii Białystok oraz Rakowie Częstochowa gdzie współpracował bezpośrednio z trenerem Michałem Probierzem i trenerem Markiem Papszunem.Były pracownik agencji menedżerskiej FMG gdzie opiekował się takimi zawodnikami jak Arkadiusz Milik, Kamil Jóźwiak, Karol Świderski czy Patryk Klimala.

Jednym z jego pierwszych odkryć skautingowych jest Taras Romańczuk, którego ściągnął do Legionovii Legionowo gdzie pracował jako dyrektor sportowy (awans do 2 ligi). Co ciekawe ówczesnym trenerem zespołu spod Warszawy był Marek Papszun z którym spotkali się później w Rakowie Częstochowa.

Aktualnie Michał Kusiński prowadzi swoją własną agencję Kusinski Football Agency, która zajmuje się interesami między innymi wspomnianego Tarasa Romanczuka czy Kamila Pestki.

Podczas 3-godzinnego szkolenia trener Patryk Kajderowicz na podstawie swoich doświadczeń wyniesionych z pracy w Akademii RKS Raków Częstochowa i Akademii Piłkarskiej Hutnik Kraków przedstawi, w jaki sposób można zbudować plan szkolenia na cały rok (runda jesienna/runda wiosenna) w oparciu o makrocykle, mezocykle, mikrocykle i samą jednostkę treningową. Ogromną zaletą spotkania będzie możliwość otrzymania przykładowego planu szkolenia na okres 12 miesięcy, a przede wszystkim możliwość zbudowania autorskiego planu w oparciu o uzyskaną wiedzę i inspiracje.

Szkolenie dedykowane jest zarówno dyrektorom, koordynatorom szkółek i akademii piłkarskich, którzy pragną usystematyzować proces szkolenia w swoim miejscu pracy, jak i trenerom pracującym, przede wszystkim, na etapach trampkarza, młodzika, orlika, żaka i skrzata. Niewątpliwą korzyścią z wzięcia udziału w szkoleniu będzie również duża dawka wiedzy praktycznej, którą z dnia na dzień wprowadzić będzie można do własnego procesu szkoleniowo-organizacyjnego.

Wybrane zagadnienia:

• Istota planowania pracy szkoleniowej  w oparciu o model gry.
• Korelacja treści szkoleniowych wynikających z modelu gry z fundamentami/zasadami gry (mikro-mezotaktyka).
• Roczny plan szkolenia w autorskim programie szkolenia akademii/szkółki.
• Planowanie pracy w poszczególnych makrocyklach (półroczny plan organizacji szkolenia).
• Planowanie pracy w poszczególnych mezocyklach (miesięczny plan organizacji szkolenia).
• Planowanie pracy w poszczególnych mikrocyklach (miesięczny plan organizacji szkolenia).
• Planowanie pracy w ujęciu procesu treningowego.
• Przedstawienie autorskiego planu szkolenia na okres 12 miesięcy.

Czas trwania: 180 min.

Szkolenie prowadził:

Patryk Kajderowicz – trener z licencją UEFA A, członek Wydziału Szkolenia Małopolskiego Związku Piłki Nożnej. Ostatnio pracujący w roli II trenera Hutnika Kraków oraz koordynatora ds. szkolenia w Akademii Piłkarskiej Hutnik Kraków. W przeszłości trener Akademii RKS Raków Częstochowa. Właściciel strony „Piłkarski Edukator”, wykładowca na kursach trenerskich UEFA

„Zawodnicy mają też swoje indywidualne ambicje. Są tacy, z którymi można przeprowadzać twarde analizy i przekazywać bardzo jasne instrukcje. Inni potrzebują z kolei bardziej delikatnego i osobistego podejścia.”

Powyższe słowa wypowiedział kilka lat temu kierownik reprezentacji Niemiec, Oliver Bierhoff, którego zdaniem współcześni piłkarze mają mentalność „niezależnych przedsiębiorców”, nieakceptujących przywództwa opartego o „rozkaz i kontrolę”.

Skoro najnowsze pokolenie zawodników nie uznaje, a przynajmniej nie „z automatu”, autorytetów, można zaryzykować hipotezę, że nigdy wcześniej rola trenera nie wymagała takiego dostosowania się do zawodników jak obecnie.

To my musimy się zmienić. Tylko co to oznacza w praktyce?

Korzyści:

W trakcie szkolenia:

• będziesz aktywnym uczestnikiem przez cały czas jego trwania,
• poznasz praktyczne zastosowanie narzędzia, pozwalającego przewidywać zachowania zawodników w konkretnych sytuacjach,
• zobaczysz, z czego wynika dynamika grupy, z którą pracujesz,
• określisz potencjalnie najlepszy sposób pracy z grupą zawodników, którą prowadzisz,
• dowiesz się, jakimi sztuczkami posługiwał się w kierowaniu zawodnikami sir Alex Ferguson.

Zagadnienia:

Podczas szkolenia zostaną poruszone, m.in. następujące obszary:

• koncepcja 100% odpowiedzialności,
• „jakim jesteś trenerem?”,
• model DISC – 2 kluczowe założenia,
• „Takie same, a zupełnie inne” – studium przypadku dwóch grup treningowych,
• inspirujące historie z życia najlepszych trenerów i zawodników.

Czas trwania: 140 min

Szkolenie poprowadził:

Wojciech Falenta – lubi inspirować ludzi do działania inaczej. Pierwszy polski absolwent studiów z zakresu zarządzania w piłce nożnej na brytyjskiej uczelni UCFB. Trener specjalizujący się w dziecięcej piłce nożnej, z 6-letnim doświadczeniem pracy w dwóch krajach oraz kilku klubach i województwach. Interesuje się nauczaniem i psychologią, prowadzi stronę na Facebooku pod nazwą „Breakthrough Wojciech Falenta”. Autor kilku artykułów w „Asystencie Trenera”.

Wybrane zagadnienia:

• Różne modele oceny zawodnika.
• Tworzenie indywidualnej ścieżki rozwoju na różnych etapach (U10–U13, U14–U16 i U17 – seniorzy).
• Constraints Led Approach (zasady oparte na pedagogice nielinearnej).
• Indywidualizacja zajęć grupowych.
• Trening indywidualny – różne formy profilowania zawodników.
• Manipulacja środowiskiem meczowym do zwiększenia rozwoju zawodnika.

Czas trwania: 3 godz. 5 min.

Szkolenie poprowadził:

Radosław Mozyrko – trener z licencją UEFA Elite Youth A i Advanced Youth Award. Jest trenerem i edukatorem piłkarskim z ponad 14-letnim doświadczeniem, które zdobywał m.in. w Manchesterze United, Nottingham Forest, New York Red Bulls, Legii Warszawa, PZPN i the Football Association. Obecnie pracuje jako skaut młodzieżowy na terenie Europy Wschodniej dla Chelsea FC.

Podczas 3-godzinnego szkolenia trener Patryk Kajderowicz na podstawie swojej pracy w Akademii RKS Raków Częstochowa, a także Akademii Piłkarskiej Hutnik Kraków przedstawi swój sposób pracy na etapie szkolenia jakim jest orlik.

Szkolenie skierowane jest przede wszystkim do trenerów pracujących na co dzień z kategorią wiekową orlik, natomiast zapraszamy do wzięcia udziału również tych, którzy pracują na innych poziomach sportowych, zarówno z dziećmi, młodzieżą, jak i dorosłymi zawodnikami. Ogromną zaletą spotkania będzie duża dawka wiedzy praktycznej, którą z dnia na dzień wprowadzić będzie można do własnego procesu szkoleniowo-organizacyjnego.

Wybrane zagadnienia:

1. Wprowadzenie, cele szkoleniowe – rozwój sportowy i osobisty.
2. Charakterystyka zawodników w kategorii wiekowej U10/U11.
3. Specyfika pracy w Akademii RKS Raków Częstochowa w sezonach 2018/19 i 2019/20 na przykładzie etapu szkolenia – orlik.
4. Budowanie standardów szkoleniowo – organizacyjnych w kategorii wiekowej E1/E2 na przykładzie Akademii Piłkarskiej Hutnik Kraków.
5. Periodyzacja taktyczna i program szkolenia.
6. Model i fundamenty gry.
7. Planowanie pracy – makrocykl, mezocykl, mikrocykl, jednostka treningowa – struktura rzeczowa i czasowa, podział, charakterystyka.
8. Minimalizacja czasu martwego podczas treningu – zwiększenie czasu aktywnego/rzeczywistego w pracy treningowej.
9. Tworzenie środków treningowych – wybrane przykłady.
10. Dokumentacja i inicjatywy szkoleniowo – organizacyjne.

Czas trwania: 3 godz. 15 min.

Szkolenia poprowadził:

Patryk Kajderowicz – trener UEFA A oraz Coerver Football Coach. Pracujący ostatnio w Akademii RKS Raków Częstochowa, a obecnie pełniący funkcję koordynatora ds. szkolenia w Akademii Piłkarskiej Hutnik Kraków. Absolwent Akademii Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie, uczestnik wielu prestiżowych szkoleń i staży trenerskich. cencją UEFA Pro.

GOLDCOACH – Trening dla trenerów bramkarzy – edycja I

Działania bramkarza w linii (obszar umiejętności technicznych) – Arkadiusz Onyszko.

Działania bramkarza w linii (obszar założeń taktyki indywidualnej) – Maciej Kowal.

Trening motoryczny bramkarza (trening mocy) – Tomasz Grudziński.

Czas trwania: 65 min

Język: polski

Language: Polish

Koncepcja planowania kształtowania mocy u bramkarza według filozofii pracy Goldkeepers

W trakcie szkolenia przedstawiona jest etapizacja ćwiczeń od kształtowania mocy eksplozywnej, eksplozywno-elastycznej po moc reaktywną w ujęciu całego sezonu.

Szkolenie zawiera wskazówki, na co zwrócić uwagę w treningu mocy, dlaczego tak dużą rolę przykładamy do czasu przerw miedzy ćwiczeniem, a transferem (wykorzystanie pobudzenia) na interwencję bramkarską.

Czas trwania: 25 min

Język: polski

Language: Polish

Moduł szkolenia poświęcony na organizację części głównej treningu z uwzględnieniem wykorzystania technik interwencji oraz przedstawienie podstawowych punktów odniesienia w organizacji zachowania bramkarza w trakcie sytuacji:

• pozycja startowa,
• faza start/stop (przesuwanie/hamowanie),
• timing pozycji (moment zatrzymania + ustawienie).

Czas trwania: 18 min

Język: polski

Language: Polish

Moduł szkolenia poświęcony w całości na komponenty techniczne zawarte do wykorzystania w obszarze działań bramkarza w linii.

• technika chwytów piłki,
• budowanie prawidłowości techniki ruchu w interwencji z upadkiem,
• propozycje progresji w etapie nauczania techniki interwencji w linii.

Czas trwania: 22 min

Język: polski

Language: Polish

Dział: Linia/przechwyt piłki 1 × 1

Temat: „Pierwszy krok” – krok do pozycji, krok do interwencji

Etap: Nauczanie

Koncepcja treningu na etapie nauczania składająca się z ćwiczeń analitycznych rozwijających zdolności techniki przyjęcia pozycji „gotów-linia” oraz techniki ataku na piłkę w interwencji z upadkiem:

A. Warm up – ćwiczenia wprowadzające o charakterystyce zdolności koordynacji ruchowej:

• Technika chwytu piłki bez upadku z akcentem pierwszego kroku – na wprost, krok skrzyżny;
• Technika wprowadzająca do chwytu piłki z upadkiem – interwencja z półpozycji.

B. Ćwiczenia techniczne (dynamiczne):

• Przyjęcie pozycji w tempie ruchu przeciwnika.

C. Zakończenie – krok atakujący piłkę – technika.

Dział: Technika interwencji

Temat: Technika chwytu piłki podchwytem

Etap: Nauczanie

Koncepcja treningu na etapie nauczania składająca się z ćwiczeń analitycznych rozwijających zdolności techniki podchwytu piłki:

A. Warm up – podchwyt piłki:

• Technika podchwytu piłki – półpozycja (kolana);
• Technika podchwytu piłki – asekuracja nogą;
•  Technika podchwytu piłki – interwencja po przesunięciu.

B. Orientacja przestrzenna – ustawienie w bramce:

•  Technika podchwytu piłki w formie aktywnej przy zadaniu zmiany ustawienia w bramce:
  • Zmiana pozycji w jednej bramce,
  • Kontrola ustawienia w dwóch małych bramkach.

Dział: linia/1 × 1/przechwyt piłki dośrodkowanej

Temat: Zmiana sytuacji – linia/1 × 1/przechwyt piłki dośrodkowanej

Etap: Doskonalenie

Koncepcja treningu na etapie doskonalenia składająca się z ćwiczeń analitycznych rozwijających zdolności techniki chwytu piłki z upadkiem, chwytu piłki w wyskoku oraz zachowania w sytuacji 1 × 1:

A. Warm up – ćwiczenia wprowadzające o charakterystyce zdolności koordynacji ruchowej:

• różne techniki chwytu piłki bez upadku,
• technika chwytu piłki z upadkiem (ziemia);

B. Ćwiczenia techniczne (dynamiczne):

• chwyt piłki z upadkiem (ziemia),
• chwyt piłki bez upadku (góra),
• chwyt piłki w wyskoku.

C. Faza dynamiczna – wykorzystanie zdolności techniki interwencji wykorzystywanych w rozgrzewce oraz formie analitycznej w sytuacji „zmiennej”, zgodnej z tematem „zmiana sytuacji” – praca w obszarze płaszczyzny interwencji w linii/przechwytu piłki dośrodkowanej/1 × 1.

Dział: 1 × 1

Temat: Skracanie dystansu w sytuacji 1 × 1 w oparciu o kompleksową technikę interwencji 1 × 1 oraz orientację przestrzenną

Etap: Nauczanie

Koncepcja treningu na etapie nauczania składająca się z ćwiczeń rozwijających zdolności skracania dystansu w sytuacji 1 × 1 z wykorzystaniem wszystkich możliwych interwencji 1 × 1:

A. Warm up – ćwiczenia wprowadzające o charakterystyce przygotowania ruchowego z wykorzystaniem zdolności orientacji przestrzennej do kształtowania ruchu skracającego dystans w sytuacji 1 × 1.

B. Ćwiczenia kształtujące kompleksową technikę interwencji w sytuacji 1 × 1 (frontalnie/boczny sektor):

• interwencja w pozycji,
• interwencja blokami,
• interwencja w przechwycie piłki dolnej;

C. Faza dynamiczna – sytuacja „otwarta” wykorzystująca proces podejmowania decyzji przez bramkarza przy wykorzystaniu techniki interwencji 1 × 1 w skróceniu dystansu.

Dział: 1 × 1

Temat: Technika interwencji blokami – „krótki”, „długi” oraz przechwyt piłki dolnej w obszarze sytuacji 1 × 1

Etap: Nauczanie

Koncepcja treningu na etapie nauczania składająca się z ćwiczeń rozwijających zdolności w aspekcie sytuacji 1 × 1 bramkarza:

A. Warm up – ćwiczenia wprowadzające o charakterystyce przygotowania ruchowego do kształtowania zdolności technicznych interwencji blokami w oparciu o ćwiczenia koordynacji ruchowej.

B. Ćwiczenia kształtujące technikę interwencji blokami oraz przechwytu piłki dolnej.

C. Faza dynamiczna – ćwiczenie wykorzystujące nabytą technikę interwencji blokami w oparciu o fragment sytuacji dynamicznej oraz proces podjęcia decyzji przez bramkarza o wyborze techniki.

Dział: 1 × 1

Temat: Koordynacja wzrokowo-ruchowa – technika interwencji blokami – „krótki”, „długi”

Etap: Nauczanie

Koncepcja treningu na etapie nauczania składająca się z ćwiczeń rozwijających zdolności w aspekcie sytuacji 1 × 1 bramkarza w oparciu o akcent zdolności koordynacji wzrokowo-ruchowej:

A. Warm up – ćwiczenia wprowadzające o charakterystyce przygotowania ruchowego do kształtowania zdolności technicznych interwencji blokami w oparciu o koordynację wzrokowo-ruchową.

B. Ćwiczenia kształtujące technikę interwencji blokami w oparciu o koordynację wzrokowo-ruchową.

C. Faza dynamiczna – (timing pozycji) ćwiczenie wykorzystujące nabytą technikę interwencji blokami.