Powtarzalność i skuteczność w fazie atakowania

Część I – Koncepcja przestrzeni dynamicznej:

• Wstęp – statyczne ujęcia przestrzeni i ich niedoskonałości
• Przestrzeń dynamiczna – podział na strefy, sektory i przestrzenie w zależności od ustawienia i poruszania się zawodników broniących; korytarze i linie podania; zmienność liczby, wielkości i położenia przestrzeni
• Przykłady z najwyższego poziomu (wideo)
• Korzyści z zastosowania – ujednolicenie terminologii i przejrzyste komunikaty dla zawodników; możliwość przewidywania ruchów przeciwnika i zaplanowania tworzenia przestrzeni w zależności od cyrkulacji piłki dzięki analizie gry obronnej; możliwość przewidywania optymalnego ustawienia zawodników w przestrzeniach w pobliżu piłki na podstawie dostępnej linii podania (analogia do silników szachowych); możliwość tworzenia zasad gry i systemów opartych na zajmowaniu konkretnych przestrzeni w konkretnych sytuacjach

Część II – Rodzaje i sposoby tworzenia przewagi:

• Przewaga liczebna – definicja, najczęstsze momenty występowania, sposoby tworzenia, korzyści i możliwości z niej wynikające
• Przewaga pozycyjna – j/w
• Przewaga jakościowa – j/w
• Przewaga socjo-afektywna – j/w

Część III – Kontrola i prawdopodobieństwo:

• Wstęp – definicja kontroli nad piłką (sytuacja, w której zawodnik może dowolnie zmienić kierunek i prędkość przemieszczania się piłki); faza kontroli nad piłką i faza lotu (piłka pomiędzy zawodnikami, brak możliwości wpłynięcia na jej kierunek i prędkość)
• Czynniki wpływające na prawdopodobieństwo powodzenia podania – odległość podającego od odbiorcy i od obrońców mogących potencjalnie przeciąć podanie; czas lotu piłki; czas na reakcję dostępny dla obrońcy; odległość możliwa do przebiegnięcia przez obrońcę podczas lotu piłki
• Relacje między ryzykiem straty piłki a potencjalną korzyścią wynikającą z podania
• Relacja czasowa między fazą kontroli nad piłką a fazą lotu

Szkolenie poprowadził:

Jakub Słota
Analityk taktyczny w firmie Football Development Institute. Trener drużyny seniorek w Legia Soccer Schools

Czas trwania: 2 godz. 10 min.